課堂教學是實現立德樹人根本目標、提高教育教學質量的主陣地、主戰場和主渠道， 是提高教育教學質量的“最后一公里”。結合醫學類課程自身的特點，創新課堂教學模式，提升課堂教學實效，培養學生自主學習和深度學習的能力，鼓勵廣大教師積極參與教學改革和實踐。高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會基礎醫學組決定在 2021.7.28 日于太原舉辦“高等學校醫藥類課程創新課堂教學微課設計展示”。本次活動由高等學校國家級 實驗教學示范中心聯席會基礎醫學組主辦，山西醫科大學承辦。

本次參展作品以醫學基礎類課程為教學內容進行設計。課程來源：人體解剖學、組織學與胚胎學、醫學生物化學與分子生物學、醫學細胞生物學、醫學遺傳學、醫學寄生 蟲學、醫學微生物學、醫學免疫學、人體生理學、病理學、病理生理學、藥理學、醫學 實驗動物學、醫學心理學、醫學統計學、醫學生物工程學、放射醫學以及醫學生物信息 學、護理學、法醫學等。

我公司經理羅蒙為優秀作品獲得者頒發證書